閱讀理解與修辭批評

編序  楊曉菁 1
論「懸疑性」包裹下《解憂雜貨店》的創作  丁美雪 1
格式塔視域下的蘇軾詩歌修辭表現  徐長安 25
鄭板橋詩歌語言風格探析  郭妍伶、楊雁婷 55
吳錦發〈放鷹〉、〈靜默的河川〉、〈燕鳴的街道〉語言風格初探  謝惠雯 77
自我抉擇的存在—〈我愛黑眼珠〉水意象探析  高麗敏 103
修辭教學在語境建構課程裡之運用—以國際文憑組織IBDP 中文A 語言與文學課程為例  蕭士軒 127
探究式教學法融入經典閱讀教學—以蕭蕭〈仲尼回頭〉為例  謝淑熙 159
試談「審美意象」中「譬喻法」在篇章的運用—以國中範文為例  劉崇義 183
流行歌同曲異詞運用修辭營造性別與氛圍之分析  林宏達、何淑蘋 205
「解碼」策略的穿透與應用—以《文心雕龍》創作論為視域  楊曉菁 239
對話與獨白交織的空間—以巴赫金美學觀點為起始閱讀幾米《我的世界都是你》  陳宜政 277
《白蛇傳．遊湖借傘》戲詞的修辭探究  馬薇茜 333